악필 교정, AI시대에 맞는
글씨교정을 할 때 입니다.
평생 쓸 글씨 뇌를 자극하자!
학습력!! 집중력! 높여 주는
글씨교정 학교 참바른글씨
글씨교정 후 지속 확률
노트지면을 안보고 손의 감각과 팔의 움직을 통한
뇌과학 글씨교정 후지속 확률 약 90~95%
뇌 영역 전반의 시냅스강화.
뇌 장기 기억 전환율 가장 높음
구조 이해력 높음
시각적으로 보고 (보고 따라 쓰기)글씨교정학원 일때
글씨교정 후 지속 확률 약 40~50%
유튜브를 통해 노트 지면을 보고뇌 자극 없이
글씨교정 후 지속 확률 약 25-35%
부모님의 훈육으로 글자 형태만 고치는 경우
글씨교정 후 지속 확률 약 20-30%
외형만 익히고 구조 인식 부족
기억 휘발성 높음
구조 이해력 약함
손+뇌 감각 피드백 없음
뇌 자극이 시각에만 편중됨
구조 이해력 낮음
손의 감각 자극 없음
혼란, 스트레스 유발 가능
구조 이해력,
장기교정효과 없음
왜 글씨 습관이 중요할까요? →
글씨는 집중력·자세·뇌 활동과 연결됩니다. 단순한 쓰기가 아닙니다.
기존의 글씨교정법: 눈으로만 따라쓰기 → 흐트러짐
참바른글씨 교정법: 손이 길을 기억하며 씀 → 안정된 글씨
참바른글씨 뇌과학 글씨교정의 핵심 →
손의 감각 자극 → 뇌의 각인 → 자기조절 능력 향상이라는 순환 과정
"아이들도 어른들도 신나게 글을
써 내려가는 즐거움!!
양쪽 어깨의 수평을 뇌가 인식하게 하여 바른 자세로 바꾸어 주는
참! 바른자세
뇌에서 손의 힘을 구분하게 하여 이전 연필잡는법을 바꾸어 주는
참! 바른집필법
손끝의 힘을 통해 뇌에 자극을 주어 노트지면을 보지 않고 자모음을 조합하는
참! 바른글씨
손의 힘과 뇌 협응을 통한 글씨의 구성을 자연스럽게 손으로 불러오게
해주는
참! 뇌인지 학습
글씨교정을 통해 뇌 자극을 주어 중요단어를 뇌에 인지시키는
참! 뇌반응 학습
손의 감각을 통해 필기 습관을 뇌에 깊이 새기는 학습 방식
참! 뇌각인 학습
글쓰기를 통해서 학습내용을 뇌에 오랫동안 기억되게 뇌를 활성화
시키는
참! 뇌활성화 학습
참바른글씨 캠퍼스
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방송사.신문사 보도
입증된 결과
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우리 아이의 노트글씨 날려 쓴다고요? 알아 볼 수가 없다고요?
시대에 맞는 필기 학습 습관이 필요합니다.!
세종대왕이 왼손잡이를 위해서 배려를 했을까? 한글의 조합은 오른손잡이 유리합니다.
참바른글씨는 왼손, 오른쪽 양손을다 필기 할 수 있도록 하여
학생의 학습력과
자존감을 쑥쑥 올려 줍니다.
부모님와 함께 한 뇌반응숙제
■부모_ 이전에 써왔던, 현재 뇌에 저장되어
있는 글씨를 쓴 결과
■학생_ 참바른글씨의 뇌반응 학습법에 의한
노트 지면을 안 보고 쓴 글씨 결과
※ 본 숙제는 학생과 부모가 안 보고 쓰는 숙제
◆참바른글씨의 학습방식
노트 지면을 안보고 손끝의 힘을 사용하여 뇌를 자극
시켜 키보드를 타이팅 하듯이 글씨교정
집중력은 높이고 학습시간은 줄여 학습력을 높여 주는
참바른글씨 뇌반응 글씨교정
◆우리부모님의 학습방식
이전, 우리 부모님은 글씨를 보고 노트에
글씨를 옮겨 놓고 보고 암기하는 방식
◆AI인공지능.쳇gpt시대
우리 아이들 어떤 방식으로 기초학습을
닦아주어야 할까요? 그 답은 뇌반응 숙제를
참고해 주세요.
우리 아이 뇌에 저장된 글씨 습관
악필 습관은 학년이 올라갈수록 더욱 심해지며
그 이유는, 악필 습관은 자주 반복되면서 뇌에
고정됨으로써, 더욱 강력한 습관으로 자리 잡기
때문에 부모님의 훈육으로 만으로는 부족합니다.
우리 아이 또는 일반인의 뇌에 저장된 자세 또는
악필이 뇌에 저장된 습관대로 필기를 하여
이미 충분히 고생했습니다.
1살이라도 어릴때 교정하는 것이 "답"입니다.
※ 읽기 힘든 글씨의 노트는 책꽂이에 꽂아 두고 다시 꺼내 보지 않는다는
사실..
글씨교정 생각
■학부모와 어른들의 생각
■참바른글씨의 생각
01
연필잡는 법을 가르쳐
주어도 잘 잡지 못한다.
02
힘을 주고 또박 또박 써라 해도 잘 하지를 못한다.
03
띄어쓰기와 줄높낮이를
맞추어 써라 해도 못해 속상하다.
04
아무리 이야기 해도 혼을
내어 훈육을 해도 볼때만
찔금 바르게 쓰고 돌아서면 여전히 지렁이 글씨를 쓴다.
01
잘 못된 손의 힘 사용으로 인한 집필법은 손모양만 바꾼다고 교정되지 않는다.
02
적정한 힘을 노트지면에 실어 써야 한다. 잘못된 힘은 잘못된 자세와 글씨를 만든다.
03
책은 띄어 읽는데 글씨를 띄어쓰기를 못하는게 아니라 손의 힘이 모이지 않아서 안되는 것이다.
04
잘못된 훈육은 손의 힘을 잘못주게 되어 더 글씨가 나빠지고 부모와 자식간의 사이가 나빠질 수 있다.
30년간 학생을 유형별로 분류하여 우리아이가 어떤 유형인지를 따라서 나이별로 어떻게 글씨가 변하고 학습에 어떤 영향을 주는지 어떻게 하면 학습이 올바른 자세와 글씨를 써야 되는지 명료하게 방향을 지시해 주는 참바른글씨!!
